全球首富比尔·盖茨(Bill Gates)所钦佩的“网络教学大师”萨尔曼·可汗（Salman Khan）是孟加拉裔美国人。他不但是一个教育工作者，也是可汗学院（Khan Academy）的创始人。比尔·盖茨给他的评价是：“他是一个先锋，他借助技术手段，帮助大众获取知识、认清自己的位置，这简直引领了一场革命！”现在就随《大橙报》一起来深入了解这名教育家如何创造未来数码时代的教育发展方向。
美国科技教育实践家萨尔曼·可汗(Salman Khan) 自创办免费网上教育平台及非牟利机构可汗学院（Khan Academy）后，成功荣登美国时代杂志推选为2012年度的时代百大人物之一。
他制作了超过4700个主要教授数学和科学的视频，并将其作品上传到网上。由于他的数学方法简单易懂，视频一直大受欢迎，包括美国有线电视CNN、全国公共广播电台及公共电视网在内的多个美国传媒曾以他的作品做专题报道。
同时，他也凭此视频成功荣获“微软科技教育奖”。他本人也因此成为媒体追逐的对象。2010年，“可汗学院”先后收到了两笔重要捐助，一笔是比尔·盖茨夫妇的慈善基金捐助的150万美元，另一笔是谷歌（Google）公司赞助的200万美元。
2011年3月，萨尔曼·可汗在美国加州举行“TED”(即技术、娱乐、设计的缩写)大会上介绍“可汗学院”的成长故事，演讲结束时，主持人比尔·盖茨走上前紧紧抓住他的手说：“太好了!这真的很神奇，我认为你预见了教育的未来”。
同时，众多商界明星和科技领袖也成为可汗的拥趸，其中盖茨是可汗最狂热的粉丝之一，他在接受美国有线电视新闻网采访时说，为了教3个孩子数学和科学的基本概念，他花费了大量时间，可孩子们还是听得懵懵懂懂。
2010年初，朋友向他推荐了可汗的网站，神奇得很，那些他怎么也解释不清的知识点，可汗通过短短12分钟的视频，就让孩子们融会贯通。
盖茨直言“令人难以置信”，并说“我真有些嫉妒他”。盖茨对可汗的评价是：“他是一个先锋，他借助技术手段，帮助大众获取知识、认清自己的位置，这简直引领了一场革命!”
在美国教育界
可汗受人崇拜
如今，在美国教育界，萨尔曼·可汗的地位犹如宗教界的摩西受人崇拜，他的免费教育网站用他自己的名字来命名，称之为“可汗学院”。 此学院是一个非营利的教育机构。网站提供超过2400个教授视频。这些教授视频上载于YouTube上，课程范围包括数学，历史，金融，物理，化学，生物学，天文学，经济学和计算机科学。
萨尔曼·可汗在美国路易斯安那州新奥尔良市出生长大。他爸爸在孟加拉国博里萨尔出生，他妈妈则在印度加尔各答出生。他从美国麻省理工学院得到了数学学士学位，电机工程和计算机科学学士学位，以及电机工程和计算机科学硕士学位。他从哈佛商学院得到了工商管理硕士学位。
2004年，他用雅虎（Yahoo）电子画笔记本遥距教他在新奥爾良市的表妹数学。后来，他表妹的其他朋友也需要他的帮助时，就开始把他的教授视频放在Youtube上面。从此，他的教授视频就变得很有名。在2009年时，因为很多学生开始用他的教授视频学习, 他就决定辞掉工作把制作教育视频变成他的新工作。
可汗学院目前是全世界使用率最高的二十四小时“网络家教”，不止比尔。盖茨，就连谷歌员工的孩子都曾受惠。该网站最著名的是4000多支各十分钟的数学、科学、历史、艺术等教学影片（内容符合从小学到大学的程度），以及相配的互动式习题。每一个大人小孩只要登录上网，就可获得一张专属的“知识地图”，提醒你还可以挑战的领域，也留下一份个人学习的记录。
可汗学院也已经成为全世界2万间中小学教室的教学帮手，网站提供全班每一个学生的即时学习记录，让老师可以在课堂上针对个别学生的需要，立刻给予适当的指导。它可算揭示了数位时代“个人化学习”的可能，以及科技分享的强大力量。
24小时“网络家教”
全世界使用率最高
萨尔曼·可汗每天会制作3段视频。精通数学的他，可以仅凭记忆就制作出大部分数学辅导视频。但是，随着可汗学院所涉及的领域不断扩展，他意识到了充电的重要性。如果他对哪门想教的课不熟悉，就会自己先“恶补”一番。一次，他在制作一段视频前，花了两个星期来准备。
他说：“我打电话给所有认识的教授和熟人，对他们说，‘咱们出来喝杯酒，聊聊吧’。搜集了两周的材料后，我对这个问题终于有了清晰的理解，这才开始动手制作视频。”
在他看来，网络教学的另一个好处是能得到即时的反馈，让他可以根据网友的反馈，不断完善视频。“如果观众没能理解，或者发现了其中的错误，我会重新制作一遍。” 他从2004年起陆续制作许多视频辅导材料，内容从数学到越南战争，无所不包。有统计显示，该学院的网站已有超过5600万人次观看他的“教学录像”。
萨尔曼·可汗制造的视频教程，不准许学生有“误差”，更不准有“误差积累”。为了让学生搞懂每一个未来要用到的基本概念之后再继续往下教学，可汗还在视频教程中设计了一种基于自动生成问题的软件，学习一段视频教程后要完成相应的练习题，只有当你全部答对一套10道题后，拿满了10分，才可以进入到下一个单元的学习。
这种练习系统的设计，极好地弥补了传统教学中通过考试来对学生进行学习检测的缺陷。他在演讲中曾说过：“这和学骑自行车是一样的道理。一直要将两轮自行车练习到骑行自如，非常精通之后，再去学独轮车。传统的方式总是惩罚你的尝试和失误，但不会期望你精通。而我们鼓励尝试，宽容失败，但我们要求你达到精通。”
这种“满十分前进”的模式，让学生循序渐进地达到完美学习的境地。
萨尔曼·可汗在受访时指出：“学历是种把人搞晕的事。目前可汗学院百分百只关注学习这一面。我们正在研究能够让学生进入测试中心的方法，证明他们学过几何，证明他们学过 代数，或是物理、历史，或者其他什么学科。虽然这些讨论还处在初级阶段，但是我相信从现在起，5年或10年，绝对有一种方法能够证明可汗学院是一所能超过实体的正式学院。”
他的这种求真务实的价值取向，让我们看到了未来教育的方向和希望。也难怪他的事业得到了越来越多的社会认可，其规模也越来越大。从2006年起，可汗学院好几年中只有可汗一个老师，而现在已有超过32位教师加盟，还有一支庞大的志愿者队伍。
视频教程的领域也在不断扩大，从数学的基础核心课程——算术、几何、代数、微积分，到物理、 生物、化学、医学、艺术、金融，历史课程涉及“法国大革命”、“越南战争”等，内容非常广泛。可汗正在拓展更多领域的教学视频，比如会计、信贷危机、 SAT和GMAT考试等。其视频教程被点击数也已超过1.6亿次，全球特定用户超过500万人。
